علم العروض التقديمية الفعالة

في دراسة حول Prezi مقابل PowerPoint، كان Prezi:
+12.5%
أكثر تنظيمًا
+16.4%
أكثر جاذبية
+21.9%
أكثر إقناعًا
+25.3%
أكثر فعالية
قام المستخدمون بتقييم Prezi وPowerPoint على مقياس من 1 إلى 5

تريد أن تعرف لماذا؟

أدمغتنا مبرمجة بشكل طبيعي لأنواع معينة من المحتوى.

مرئي

90% من المعلومات التي نستقبلها تأتي إلينا من خلال أعيننا.1

قصص

القصص يمكن الارتباط بها، ولهذا السبب تشكل ما يقرب من 2/3 من محادثاتنا اليومية.2

تفاعلات

المحادثات ثنائية الاتجاه تساعد على “مزامنة” أدمغتنا في عملية تُسمى الاقتران العصبي.3

كيف يمكن أن يساعدك هذا في إنشاء عروض تقديمية أكثر جاذبية وإقناعًا وتذكرًا?

كن أكثر جاذبية

في هذا العصر الذي يعتمد على الطلب الفوري للهواتف الذكية وانتشار الواي فاي في كل مكان، يتعين على المقدمين أن يبذلوا جهدًا أكبر من أي وقت مضى لجذب انتباه جمهورهم والحفاظ عليه.

المرئيات أكثر جاذبية—وتعمل بسرعة أكبر—من الكلمات.

يستغرق الأمر حوالي 1/4 ثانية فقط لكي يعالج الدماغ البشري ويربط معنى برمز ما.4

بالمقارنة، يستغرق منا في المتوسط 6 ثوانٍ لقراءة 20-25 كلمة.

كيف يمكن أن يؤثر هذا على عروضك التقديمية؟

لا يمكننا القراءة والاستماع في نفس الوقت.

"عندما يعتقد الناس أنهم يقومون بمهام متعددة، فإنهم في الواقع يقومون فقط بالتحول من مهمة إلى أخرى بسرعة كبيرة."5

إيرل ميلر، عالم أعصاب في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا

نسمع الإحصائيات. نشعر بالقصص.

تظهر الدراسات أن الاستعارات والكلمات الوصفية تنشط القشرة الحسية لدينا*، مما يجعل أدمغتنا تنخرط بشكل أكثر اكتمالاً.6,7

*هذا أسهل في التحقيق عندما لا تركز على قراءة الشرائح.

حقيقة سريعة

70% من المسوقين يقولون إن المحتوى التفاعلي فعال جدًا في جذب جماهيرهم.8 جرب بعض التفاعلات البسيطة خلال عرضك التقديمي التالي وشاهد بنفسك.

أنشئ عروض تقديمية أكثر جاذبية. يخبرك كتابنا الإلكتروني المجاني كيف.

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني

كن أكثر إقناعًا

تؤكد الدراسات على القوة الإقناعية للقصص. من المرجح أن يتفاعل الناس مع رسالتك عندما تشركهم على مستوى إنساني.

إنشاء اتصال عاطفي يمكن أن يكون له تأثير كبير.

على سبيل المثال، أيهما أكثر إقناعًا؟

قُتل والدا روكيا الصغيرة في الحرب والآن تعيش في فقر مدقع وجوع. ألا يمكنك أن تقدم القليل لمساعدة روكيا على الأكل الليلة؟

التحيز في السرد القصصي

وجدت دراسة لمدرسة وارتون للأعمال أن الناس يتبرعون بمقدار الضعف عند تقديم قصص يمكن الارتباط بها مقارنة بالإحصائيات وحدها.9

في أفريقيا، تسببت الجفاف في انتشار الجوع لأكثر من 3 ملايين طفل. ألا يمكنك التبرع قليلاً للمساعدة في تخفيف نقص الغذاء؟

نصيحة: دمج القصص مع إحصائياتك يجعل عرضك التقديمي ذو صلة وموثوقًا.

ما هي بعض الطرق الأخرى لجعل عروضك التقديمية أكثر إقناعًا؟

الرؤية هي التصديق.

كانت العروض التقديمية التي تستخدم الوسائل البصرية أكثر إقناعًا بنسبة 43% من تلك التي لا تستخدمها.10

"اشملني!"

أهم عادتين لدى مندوبي المبيعات الناجحين، وفقًا لعملائهم:11

1. إنهم يثقفوني بأفكار أو وجهات نظر جديدة.

2. يجعلونني أشعر وكأننا نتعاون.

وقت النصيحة

من خلال جعل جمهورك يشعر وكأنك تعملون معًا نحو هدف مشترك، تبني الثقة والتفاهم.

أنشئ عروض تقديمية أكثر إقناعًا. يخبرك كتابنا الإلكتروني المجاني كيف تفعل ذلك.

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني

كن أكثر تميزًا

يعلم علماء الأعصاب وعلماء النفس منذ سنوات أن الطريقة التي يتم بها توصيل الرسالة يمكن أن تساعد في جعلها أسهل للتذكر.

نميل إلى تذكر الأشياء من حيث العلاقات المكانية.

على سبيل المثال، فكر في ما يوجد في مطبخك.

من المحتمل أنك "نظرت" عقليًا حول مطبخك الخاص في المنزل وتذكرت أين تقع الأشياء بالنسبة لبعضها البعض، بدلاً من إنشاء قائمة نقطية ذهنية بالعناصر.

استخدام العلاقات المكانية

بطل الذاكرة نيلسون ديلس يتذكر القوائم المعقدة من خلال تخيل العناصر المختلفة في مواقع مختلفة داخل منزله. كن مبدعًا!

"يعمل الدماغ بشكل أفضل مع الصور. الكثير من المعلومات التي نواجهها كل يوم هي مجردة. إذا قمت بربطها بصورة، يصبح من الأسهل على الدماغ التمسك بها."12

نيلسون ديلس، بطل الذاكرة

ما هي التقنيات الأخرى التي يمكنك استخدامها لتكون أكثر تميزًا؟

تأثير تفوق الصورة

الأفكار المقدمة بشكل رسومي أسهل في الفهم والتذكر من تلك المقدمة ككلمات.13

تفاعلات لا تُنسى

يقول عدد مضاعف من المستهلكين أن المحتوى التفاعلي أكثر تذكراً من الثابت.14

هل تريد معرفة المزيد؟ احصل على كتابنا الإلكتروني المجاني حول علم العروض التقديمية الرائعة.

وضع العلم موضع التنفيذ

أنشئ عروضًا تقديمية أكثر جاذبية وإقناعًا وتذكرًا باستخدام Prezi، البرنامج المبني على علم الأعصاب.

للأفراد

للمستخدمين الأفراد مثل المحترفين والطلاب الذين يرغبون في التميز

اذهب إلى Prezi Present

لفرق العمل

أدوات الإنشاء والعرض والتحليلات لفرق المبيعات والتسويق

اذهب إلى Prezi Business

المراجع

  1. Hyerle, D. (2009). Thinking Maps: Visual Tools for Activating Habits of Mind. In Costa, A. L. & Kallick, B.(Eds) Learning and Leading with Habits of Mind: 16 Essential Characteristics for Success (pp. 153). Retrieved from: http://www.thinkingschoolsinternational.com/site/wp-content/uploads/2016/05/Habits-of-Mind-and-Thinking-Maps-chapter-copy-2.pdf
  2. Hsu, J. (2008). The Secrets of Storytelling: Why We Love a Good Yarn. Scientific American. Retrieved from: http://www.scientificamerican.com/article/the-secrets-of-storytelling/
  3. Stephens, G. J., Silbert, L. J. & Hasson, U. (2010). Speaker-listener neural coupling underlies successful communication. PNAS. 107, 32. 14425-14430. Retrieved from: http://www.pnas.org/content/107/32/14425
  4. Thorpe, S., Fize, D. & Marlot, C. (1996). Speed of processing in the human visual system, Nature, Vol 381.
  5. Levitin, D. J. (2015). Why the modern world is bad for your brain. Retrieved from: https://www.theguardian.com/science/2015/jan/18/modern-world-bad-for-brain-daniel-j-levitin-organized-mind-information-overload
  6. Lacey, S., Stilla, R., & Sathian, K. (2012). Metaphorically Feeling: Comprehending Textural Metaphors Activates Sensory Cortex. Brain and Language. 120, 3. 416–421. http://doi.org/10.1016/j.bandl.2011.12.016
  7. González, J., Barros-Loscertales, A., Pulvermüller, F., Meseguer, V., Sanjuán, A., Belloch, V. & Avila, C. (2006). Reading cinnamon activates olfactory brain regions. NeuroImage. 32, 2. 906-912. http://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2006.03.037
  8. Interactive Content Across the Buyer’s Journey. ION Interactive. Retrieved from: http://apps.ioninteractive.com/site/interactive/content-across-buyers-journey
  9. Small, D. A., & Loewenstein, G. (2006). Sympathy and callousness: The impact of deliberative thought on donations to identifiable and statistical victims. Elsevier. 102, 2. 143-153.
  10. Vogel, D. R., Dickson, G. W. & Lehman, J. A. (1986). Persuasion and the Role of Visual Presentation Support: The UM/3M Study.
  11. Schultz, M. & Doerr, J. What sales winners do differently. RAIN Group. Retrieved from: http://www.rainsalestraining.com/?LinkServID=059C80D7-DDD7-3C91-A466DE06DB398F0B
  12. Rubin, J. (2013). The Jeff Rubin Jeff Rubin Show: USA Memory Champion Nelson Dellis. Retrieved from: http://splitsider.com/2013/07/the-jeff-rubin-jeff-rubin-show-usa-memory-champion-nelson-dellis
  13. Kliegl, R., Smith, J., Heckhausen, J. & Baltes, P.B. (1987). Mnemonic Training for the Acquisition of Skilled Digit Memory. Cognition and Instruction. 4, 4. 203-223.
  14. IAB Tablet Ad Format Study (2012). Internet Advertising Bureau UK. Retrieved from: http://www.iabuk.net/research/library/tablet-ad-format-study